大家好，我是Edison。

近日，在公司的學習日上，學習了李忠秋老師的線上直播課《結構思考力》，雖然只有短短的一小時內容，但卻令我印象深刻，以至於我開始逐漸刻意訓練自己的結構化思維。

所謂的《結構思考力》核心內容其實來源於一本經典的書籍巴巴拉·明託的《金字塔原理》，我老早就聽說過，但是一直沒有學習過。李老師的這門課就相當於是《金字塔原理》的在地化版本，藉著這次機會，我對這次直播課的內容做了一些筆記，分享與你，希望對你有所幫助！

在職場中，需要有邏輯

在工作中，很多時候，我們可能都面臨著兩種情況：

一種是你和別人討論業務和技術，別人說了半天，一句都沒有說到點子上，根本不知道他在表達什麼，感覺有點浪費時間；

另一種是別人和你討論業務和技術，你說了半天，也一句都沒有說到點子上，別人根本不知道你在表達什麼，感覺有點浪費時間；這其實就是沒有邏輯，雜亂無章的表現，可能對於參與對話的人來說，都是種災難。

同樣的事情，如果能夠結構化思考和表達，可以節省雙方更多地時間，提高效率。如果你仔細觀察，公司中的高階管理者，一般都會很重視結構化的能力。

那麼，結構化的能力有沒有可以學習的套路呢？李忠秋老師分享了一個很好的套路：論證類比。

論：結論先行，證：以上統下，類：歸類分組，比：邏輯遞進。

論：結論先行

這或許是我們需要改變的第一步：在工作、彙報、溝通中，先說結論。很多時候，我們做了40分鐘的演講，寫了幾千字的部落格，讀者還是不知道我們在說什麼，讓其失去了耐心，也失去了效率。

在結構思考力中，強調先總後分，即先框架後細節，先總結後具體，先結論後原因，先重要後其次。比如，李老師舉了一個例子，某電力公司的經理向總經理彙報，洋洋灑灑說了半天，總經理不知所云，實在不耐煩了，還是不知道他要說什麼，只好說「說結論！」。然後，對方才說，「電費核算時間緊、任務重、難度大，需要支援！」可以看到，最重要的資訊最後才說，而且被淹沒在各個問題中了。

圖片來源：《結構思考力》

李老師說，平時可以多看看以下幾個領域的內容，他們在結論先行這個方面算是一個模範了：

政府工作報告
報紙
諮詢公司的報告

總結：在工作中，直切主題，不說廢話，結論先行，大家都高效。

證：以上統下

很多時候，我們即使先說了結論，但沒有支援結論的依據，老闆還是不滿意。這就是，有結論，更要有依據，因此接下來的論證也需要完整，即以上統下。例如，一個銷售經理做報告，他的目的是想動員業務經理們大理推廣新產品，主題為《新產品收益高》，他準備了6個方面來闡述這個主題：

1、規模帶來效益

2、新產品擁有專項獎勵

3、公司考核會向新產品傾斜

4、資訊交叉驗證，透明度高

5、貸後檢查集中，易操作

6、追加擔保有抓手

但是，有了結論，卻沒有支援結論的一句，即以上統下。因此，看起來仍然是一盤散沙。根據上面的內容簡單分析一下，做下分類：123是想說明產品收益高，456是想說產品風險可控。

這個時候，我們其實只需要稍加修改，就可以讓上面的散沙變成一個金字塔：

圖片來源：《結構思考力》

這就是：以上統下，上面有啥，下面就應該有啥。

類：歸類分組

有了結論，以上統下，還需要什麼呢？答案是：歸類分組。
歸類分組，即為了提高效率，需要控制分類的個數，到底是分成3點還是5點，7點還是9點，這其實關係著接收者一次效能夠接收的資訊量（是能記住3點還是 5點），以及你闡述的時間（是5分鐘還是20分鐘？）。在歸類分組時，有一個重要的原則：MECE法則。

MECE是Mutually Exclusive Collectively Exhaustive的縮寫，意思是「相互獨立，完全窮盡」，它有時也被稱為「不重不漏」。MECE也是芭芭拉明託在《金字塔原理》中提出的一個很重要的原則之一！

當我們在分析解決問題，或對複雜事物進行分明別類時，往往會用到MECE法則。它能有效的幫我們對問題進行結構化分析，或對事物進行歸類分組，避免因思維混亂而出現重疊或遺漏的邏輯問題。