終身學習者——從認知的變革開始
《財富自由之路》——李笑來
讀後感
本書並沒有直接告訴我們如何去投資，而是先用了大部分篇幅向我們揭示了生活的真相；若你想為這個世界做點什麼，得到什麼，首先便要對這個世界有著對等的認知。另一方面，認識世界的過程也是一個認識自己的過程，大多數人終其一生都對自己沒有一個對位的認知；進一步來說，人只有對自己有了足夠的認識，對自己所處的世界有了足夠的認識，才有可能做到更好的自我改進，甚至改變世界。有一句話叫：你賺不到超出你能力的錢。吾深以為然。
對於大多數的學習者來說，學習是為了讓自己未來生活的更好。那你對自己的未來有著什麼樣的認知呢？你覺得你的未來是什麼樣的，應該是怎麼樣的？在這裡李笑來老師首先向我們分享了一個常規情況下的個人成長曲線，其在某種程度上擬合複利曲線；關於複利曲線我們知道這是一個在前期上升緩慢，後期陡增的ROI模型。在此基礎上，加入了一條成本線；獲取生活所需的付出。原圖如下：
當然，這是一個比較理想情況下的成長路線，想要保持持續上升的趨勢是很難的，學過哲學的同學們知道這個世界是曲折前進，螺旋上升的。而拋開小的曲折從大趨勢來看，大部分人做到了「里程碑」之前的緩慢成長路線，小部分人越過里程碑，突破了成本線，實現了自身的複利成長。
人從出生開始，通過不斷學習各種知識，獲得早期的技能積累。而在從校園畢業後，只有少數人會進行自我驅動式學習。這也就意味著，大多數人失去了複利積累的機會，更別提跨過成本線里程碑。
保持終生學習，不斷認識自己，認識這個世界運轉的規律，並進行正反饋提升調整自我，是貫穿人生成長的大事件。
你想要什麼？
自我認知中，自己想要什麼，要走什麼樣的路，是人生的大學問。大多數人能夠說清楚不想要什麼，但說不清楚自己具體想要什麼。記得小時候寫作文《我的理想》，我寫的是科學家，是的，未來要當一個科學家。但是那方面的科學家呢？在實現的過程中要做什麼呢？時下回想，不禁莞爾。
人最好要有自信。這種自信不是盲目的自信，而是在經歷各種曲折，找尋到了屬於自己的複利曲線之後的篤定。在這種心態下，他們擁有了直面逆境仍善於保持樂觀的能力。同樣的，即使他們獲得了不錯的成就，不用為生活所累，但對於他們來說，也只是一個過程，甚至是開始。「把每一天都當作自己人生的第一天，無論好壞，過去的就是過去了」。反觀自身，回味一些挫折懊惱，為一點微不足道的成就而欣喜。不管是好是壞，人生的每一天，都應該要有這種空杯心態。盯緊目標，終生保持學習，終生前進。
起步時最重要的是什麼？
當你想借助閱讀去學一門新的知識時，你是找到最厚的書籍還是最薄的？當然是最薄的了！利用最短的時間對知識的整體有一個把握，而後進一步分解細化精進。也即是先入門，練習掌握，而後才是改進。根據二八法則，先掌握最必需的20%。當然在起步時期承認自己的笨拙並堅持下去也是大多數人需要做好的準備。
你的商業模式是什麼？
公司運營往往遵循某個商業模式。記得上學那會創業導師提到，當別人問你公司的商業模式時，其實是在問你的公司是怎麼賺錢的。哦，原來這就是商業模式呀！那你的個人商業模式是什麼呢？無可否認，大多數人的商業模式是給別人打工，以獲取生活所需，本質上是出賣自己的時間，並且一份時間只能出賣一次。
這個世界目前有以下三種比較常見的合法的商業模式：
- 一份時間只出售一次——打工族
- 一份時間出售多次——付費知識創造者（作家）
- 購買別人的時間進行出售——創業者（老闆）
從時下教育體系出來的大多數人都會是第一種商業模式的運用者，而只會有少數人是熟練掌握者，並不斷的改進。
認識到自己的商業模式之後，那如何尋求改進呢？同樣作為第一種商業模式的自己，對此也是一直在求索中。但至少我們知道，價值決定價格，你的單位時間價值決定了你的時間價格。那如何提高你的單位時間價值，這件事情我們從出生開始一直在做——受教育，在人才市場上，往往受教育水平越高，技能點越強，薪資會更高。而在離開校園後，我們就要開始主動尋求自我成長，也就是自驅式學習了。突然想起一句話，在職場中同等付出的情況下，拉開距離的決定性因素往往是下班後的時間，同樣起點的人，每天下班後刷劇與每天下班後看書學習，在三年後多半是不一樣的。
認識到自己的商業模式，然後持續的去改進它！這個過程就像是作業系統、軟體服務的升級一樣。
注意力，被忽視的寶藏
每次專心敲程式碼搞設計時，最害怕的事情就是被打斷。因為這種被打斷意味著，前面的思考前功盡棄，即使運用紙筆實時記錄自己的思考程序可以減少損失，但終究是無法像作業系統的中斷恢復那樣回溯到完整的上下文（假設你是程式設計師）。記得大學那會喜歡泡在圖書館，手機往往是飛航模式，至少也是是靜音，不管多麼緊急的事情，到了時間統一處理。實際上也沒啥緊急的事情，要認識到自己其實並沒那麼重要，不要被不太相干的事情損失注意力，事實上在處理手機提醒時看到最多的未接電話、簡訊，往往是是來自各種廣告推銷商哈哈。
在網際網路背景下，我們往往可以不直接付費就能使用各種瀏覽器進行網上衝浪，在新一代網際網路盈利模式下，各種廣告、搜尋排位成了瀏覽器廠商的重要收入之一。對了，還有短視訊。舉個例子，可能你開啟瀏覽器只是想搜尋某個知識盲點，然後看著看著，可能一部小心就看到了自己感興趣的廣告、短視訊之類的；基於機器學習的精準推薦下，你多半會感興趣的。然後一不小心就點進去了，然後對於瀏覽器廠商來說，一次廣告點選的價值就產生了。而你的注意力和時間，就在你不知不覺中被賣了。
注意力的管理比時間管理更加重要。
如何訓練你的注意力？
不得不承認，人與人之間的差距生來就有，但也不是差到無法彌補。把時間拉長到一生的角度來看，對於正常人來說，先天的差距幾乎可以忽略。在我們眼中，學習比較厲害的人，往往有著長時間持續專注在一件事情上的能力。因為這種專注，所獲的學習效率也遠超所謂的「學渣」。而反饋在旁人眼中，這種人的學習速度高，成績好，智商多半也高的印象。
而從生理學上來講，注意力的持久與否直接由大腦皮層所致，也稱腦灰質，其會隨著我們持續的學習而不斷髮生微觀的變化——變厚，面積變大。灰質越厚，注意力越能集中，學習能力越高。
實踐表明，坐享（也稱冥想、禪坐）是一種有效訓練大腦的方法。這種方法通過不斷的自我意識修正，將你的注意力持續集中在某一個點上，每天15到60分鐘的訓練，堅持下來會有很好的效果。俺也在嘗試，等過個半年一年的再回來更新看看對自己有沒有效果。
元認知與自我反省
以上所述都是對意識的觀察與反思，這種反思本身就是元認知能力的體現。亦是在經過大量閱讀之後，一經獲得便不容易失去的能力。在我們生活中，很多常識性的東西常常被忽略，而這些被忽略的東西往往會決定著一個人的成敗。越是樸素的道理，越是具有指導意義。